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> Clases interactivas de ciencias para enseñanza media (Chile): biología y química, con actividades,
> ítems tipo PAES y modo presentación. Escritas por Cristian Muñoz, docente de ciencias.

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## 1° Medio · Biología

- Clase 1 — [Los átomos que circulan: ciclos del carbono y del nitrógeno](https://profecris.cl/1M-Bio/ciclos-carbono-nitrogeno): Analizar los ciclos del C y del N, reconociendo los procesos biológicos (fotosíntesis, respiración celular, descomposición, fijación de N₂) que… (Unidad: Materia y energía en los ecosistemas; OA 3)
- Clase 2 — [Ciclos del agua y del fósforo](https://profecris.cl/1M-Bio/ciclos-agua-y-fosforo): Comparar los ciclos del agua y del fósforo, identificando sus reservas, rutas de circulación y el rol de los seres vivos, para comprender la unidad… (Unidad: Materia y energía en los ecosistemas; OA 3)
- Clase 3 — [El motor de los ciclos: fotosíntesis y respiración celular](https://profecris.cl/1M-Bio/bio-03-fotosintesis-respiracion): Cómo se conectan la fotosíntesis y la respiración celular: sus ecuaciones, dónde ocurren y cómo mueven el carbono entre el aire y los seres vivos. (Unidad: Materia y energía en los ecosistemas; OA 3)
- Proyecto — [El mapa de los ciclos: un solo esquema para todo el curso](https://profecris.cl/1M-Bio/bio-04-proyecto-maqueta-ciclos): Primer proyecto del curso: entre todos armamos un solo mapa conceptual gigante que une los cuatro ciclos. (Unidad: Proyecto · Ciclos de la materia; OA 3)
- Clase 5 — [El pasajero invisible: contaminantes y bioacumulación](https://profecris.cl/1M-Bio/bio-05-contaminantes-bioacumulacion): Bioconcentración, bioacumulación y biomagnificación con el caso del mercurio en peces de Chile, más el juego de la pinta tóxica. (Unidad: Materia y energía en los ecosistemas; OA 3)
- Clase 6 — [Todo junto: el recorrido de la materia y la energía](https://profecris.cl/1M-Bio/bio-06-cierre-repaso-ecosistemas): Cierre de la unidad: los cuatro ciclos, el motor de la fotosíntesis y la respiración, las redes tróficas y los contaminantes, en un solo recorrido. (Unidad: Materia y energía en los ecosistemas; OA 3)
- Proyecto — [Tejer la red: quién sostiene a quién en el bosque valdiviano](https://profecris.cl/1M-Bio/bio-07-proyecto-red-trofica-valdiviana): La red trófica del bosque valdiviano tejida con lana en la sala: se cortan hilos para simular extinciones y se cuentan fichas para medir el 10%. (Unidad: Proyecto · Redes tróficas del bosque valdiviano; OA 3)

## 1° Medio · Química

- Clase 1 — [El abecedario químico: iones y valencias](https://profecris.cl/1M-Qui/ni-01-iones-valencias): Identificar cationes, aniones y las valencias de los elementos representativos, reconociéndolos como la base para clasificar y nombrar compuestos… (Unidad: Nomenclatura inorgánica; Química 1° medio · Nomenclatura inorgánica)
- Clase 2 — [Nombrar el mundo: los óxidos y sus tres nomenclaturas](https://profecris.cl/1M-Qui/ni-02-oxidos-nomenclatura): Nombrar y formular óxidos aplicando los tres sistemas de nomenclatura a partir de los iones y valencias de sus elementos, valorando la sistematicidad… (Unidad: Nomenclatura inorgánica; Química 1° medio · Nomenclatura inorgánica)
- Clase 3 — [Cuando el oxígeno cambia de socio: los anhídridos](https://profecris.cl/1M-Qui/ni-03-anhidridos): Formular y nombrar anhídridos (óxidos no metálicos) aplicando los tres sistemas de nomenclatura a partir de las valencias de los no metales,… (Unidad: Nomenclatura inorgánica; Química 1° medio · Nomenclatura inorgánica)

## 2° Medio · Biología

- Clase 1 — [El manual de la vida: material genético y división celular](https://profecris.cl/2M-Bio/gen-01-material-genetico-division): Explicar cómo el material genético se organiza en cromosomas y se transmite en la división celular, reconociendo su relación con la continuidad de la… (Unidad: Genética; Biología 2° medio · Genética)
- Clase 2 — [La mitosis: cómo una célula se convierte en dos idénticas](https://profecris.cl/2M-Bio/gen-02-mitosis-fases-funcion): Profase, metafase, anafase y telofase: qué ocurre en cada una y por qué la mitosis produce dos células con la misma información. (Unidad: Genética; Biología 2° medio · Genética)
- Clase 3 — [Ensayo general: ciclo celular y mitosis](https://profecris.cl/2M-Bio/gen-03-taller-repaso-ciclo-mitosis): Ronda de práctica de cierre de unidad: ciclo celular, fases de la mitosis y los errores típicos, con corrección inmediata. (Unidad: Genética; Biología 2° medio · Genética)

## 2° Medio · Química

- Clase 1 — [El carbono: cuatro manos que construyen la vida](https://profecris.cl/2M-Qui/carbono-tetravalencia-hibridacion): Explicar la tetravalencia del carbono y sus tres tipos de hibridación (sp³, sp², sp) como origen de la geometría de las moléculas orgánicas, y… (Unidad: Química orgánica; OA 19)
- Clase 2 — [Cuatro formas de dibujar la misma molécula](https://profecris.cl/2M-Qui/representaciones-moleculas-organicas): Identificar y convertir entre las fórmulas molecular, semidesarrollada, desarrollada y esquelética de moléculas orgánicas simples, seleccionando la… (Unidad: Química orgánica; OA 19)
- Clase 3 — [Del enlace a la molécula: cadenas carbonadas](https://profecris.cl/2M-Qui/qo-03-enlaces-cadenas-grupos): Enlace simple, doble y triple entre carbonos, su relación con la hibridación, y las cadenas lineales, ramificadas y cíclicas. (Unidad: Química orgánica; OA 19)
- Clase 4 — [¿Para qué sirve saber la hibridación? De la forma al nombre](https://profecris.cl/2M-Qui/qo-04-hibridacion-aplicada-hidrocarburos): Aplicar la hibridación del carbono (sp³, sp², sp) para deducir la geometría, los ángulos, el tipo de enlace y la reactividad de una molécula,… (Unidad: Química orgánica; OA 19)
- Clase 5 — [Repaso: del carbono al nombre del hidrocarburo](https://profecris.cl/2M-Qui/qo-05-repaso-carbono-hidrocarburos): Repaso de todo lo visto: hibridación, enlaces sigma y pi, conversión entre representaciones y nomenclatura de hidrocarburos lineales. (Unidad: Química orgánica; OA 19)

## Ciencias para la Ciudadanía: Módulo de Ambiente y Sostenibilidad

- Clase 1 — [El termostato del planeta: tiempo, clima y efecto invernadero](https://profecris.cl/CsCiudadania/tiempo-clima-efecto-invernadero): Distinguir entre tiempo atmosférico y clima, y explicar cómo el efecto invernadero natural hace habitable la Tierra y cómo su intensificación por… (Unidad: Ambiente y sostenibilidad; OA 3)
- Clase 2 — [Leer el planeta: la evidencia detrás del cambio climático](https://profecris.cl/CsCiudadania/evidencias-datos-cambio-climatico): Analizar e interpretar datos reales (temperatura global, curva de Keeling, retroceso de glaciares, nivel del mar) para evaluar la solidez de la… (Unidad: Ambiente y sostenibilidad; OA 3)
- Clase 3 — [¿Quién calienta el planeta? Las causas del cambio climático](https://profecris.cl/CsCiudadania/cc-03-causas-gei-actividad-humana): Analizar las causas del cambio climático relacionando el aumento de gases de efecto invernadero con la actividad humana, interpretando datos de… (Unidad: Ambiente y sostenibilidad; OA 3)
- Proyecto — [Ensayo científico: escribir sobre el clima con voz propia](https://profecris.cl/CsCiudadania/cc-04-proyecto-ensayo-cientifico): Un ensayo científico sobre cambio climático, con tesis propia, evidencia y voz de autor, escrito a mano. (Unidad: Proyecto · Ensayo científico; OA 3)
- Proyecto — [Mesa de negociación: defender una postura con datos](https://profecris.cl/CsCiudadania/cc-05-proyecto-mesa-negociacion): Cinco conflictos socioambientales reales, cuatro roles por grupo y un acuerdo que hay que negociar. Tu segunda nota. (Unidad: Proyecto · Mesa de negociación socioambiental; OA 3)
- Proyecto — [Mapa hídrico de Ñuble: armar la región entre todos](https://profecris.cl/CsCiudadania/cc-06-proyecto-mapa-hidrico-nuble): Entre los seis grupos armamos un solo mapa de Ñuble: sus comunas, su relieve y los ríos de la cuenca del Itata. La nota sale del mapa completo. (Unidad: Proyecto · Mapa hídrico de Ñuble; OA 3)

## Electivo · Química

- Clase 1 — [Cuando la materia se transforma: cambio químico y primeras leyes](https://profecris.cl/Electivo-Qui/req-01-cambio-quimico-leyes-basicas): Distinguir cambios físicos de químicos y aplicar la ley de proporciones definidas y la conservación de la materia, justificando el razonamiento en… (Unidad: Reacciones químicas y estequiometría; Química · Estequiometría)
- Clase 2 — [¿Se conserva siempre la masa? Casos de la ley de Lavoisier](https://profecris.cl/Electivo-Qui/req-02-conservacion-casos): Aplicar la conservación de la materia a distintos casos (recipiente cerrado, reacción completa, sistema abierto), interpretando cuándo se pueden… (Unidad: Reacciones químicas y estequiometría; Química · Estequiometría)
- Clase 3 — [Taller de razones: dominar proporciones definidas y conservación](https://profecris.cl/Electivo-Qui/req-03-taller-razones): Resolver problemas ponderales calculando razones de masa, integrando proporciones definidas y conservación en ejercicios de aplicación, valorando la… (Unidad: Reacciones químicas y estequiometría; Química · Estequiometría)
- Clase 4 — [Los mismos elementos, distintas proporciones: la ley de Dalton](https://profecris.cl/Electivo-Qui/req-04-proporciones-multiples): Aplicar la ley de proporciones múltiples mediante resolución guiada progresiva, recuperando conservación de la masa y proporciones definidas, en… (Unidad: Reacciones químicas y estequiometría; Química · Estequiometría)
- Clase 5 — [Repaso de leyes ponderales y masa molar](https://profecris.cl/Electivo-Qui/req-05-proporciones-reciprocas): Repaso de las tres leyes ponderales básicas y del cálculo de la masa molar de compuestos, con ejercicios resueltos y de aplicación. (Unidad: Reacciones químicas y estequiometría; Química · Estequiometría)
- Clase 6 — [Taller y cierre: leyes ponderales y masa molar](https://profecris.cl/Electivo-Qui/req-06-taller-paes-ponderales): Taller de cierre de leyes ponderales: ejercicios mezclados y cálculo de masa molar, con diagnóstico del ítem y descarte razonado. (Unidad: Reacciones químicas y estequiometría; Química · Estequiometría)
- Clase 7 — [Leer una ecuación química: reactantes, productos y todo lo demás](https://profecris.cl/Electivo-Qui/req-07-componentes-reaccion-quimica): Todo lo que dice una ecuación química: reactantes, productos, coeficientes, subíndices, estados y condiciones. (Unidad: Reacciones químicas y estequiometría; Química · Reacciones químicas)
- Clase 8 — [Balancear ecuaciones: que los átomos cuadren a los dos lados](https://profecris.cl/Electivo-Qui/req-08-balance-ecuaciones): Método de tanteo paso a paso, con orden fijo de trabajo, y cómo leer proporciones desde la ecuación balanceada. (Unidad: Reacciones químicas y estequiometría; Química · Reacciones químicas)
- Clase 9 — [El mol: contar lo que no se puede contar](https://profecris.cl/Electivo-Qui/req-09-mol-numero-avogadro): Qué es un mol, por qué el número de Avogadro vale 6,022 × 10²³ y cómo pasar de moles a partículas y de vuelta. (Unidad: Reacciones químicas y estequiometría; Química · Reacciones químicas y estequiometría)
- Clase 10 — [Masa, moles y partículas: el triángulo de conversión](https://profecris.cl/Electivo-Qui/req-10-relaciones-masa-mol-particulas): Cómo se pasa de gramos a moles y de moles a partículas, y por qué toda conversión en estequiometría pasa por el mol. (Unidad: Reacciones químicas y estequiometría; Química · Reacciones químicas y estequiometría)
- Clase 11 — [De la ecuación a la balanza: mol-mol y masa-masa](https://profecris.cl/Electivo-Qui/req-11-estequiometria-razon-molar): Cómo usar los coeficientes de la ecuación balanceada como razón molar para calcular moles y gramos de producto. (Unidad: Reacciones químicas y estequiometría; Química · Reacciones químicas y estequiometría)
- Clase 12 — [De gramos a gramos: n = m / MM y el método Lizama](https://profecris.cl/Electivo-Qui/req-12-calculo-masas-moles-ecuaciones): n = m / MM, la regla de tres en moles y el método Lizama para ir de gramos a gramos sin pasar por el número de moles. (Unidad: Reacciones químicas y estequiometría; Química · Reacciones químicas y estequiometría)

## Electivo · Biología Celular y Molecular

- Clase 1 — [La célula que piensa: anatomía de la neurona](https://profecris.cl/Electivo-BioCel/sn-01-estructura-neurona): Explicar la estructura de la neurona y sus tipos según función, relacionando cada parte (dendritas, soma, axón, mielina) con la dirección del… (Unidad: Procesos biológicos y división celular; PAES Bio · Sistema nervioso)
- Clase 2 — [La pila cargada: el potencial de reposo](https://profecris.cl/Electivo-BioCel/sn-02-potencial-reposo): Explicar cómo se establece el potencial de reposo de la neurona a partir de los gradientes iónicos y la bomba Na⁺/K⁺, reconociéndolo como el estado… (Unidad: Procesos biológicos y división celular; PAES Bio · Sistema nervioso)
- Clase 3 — [La chispa: el potencial de acción, fase por fase](https://profecris.cl/Electivo-BioCel/sn-03-potencial-accion): Describir las fases del potencial de acción (umbral, despolarización, repolarización) a partir de gráficos de voltaje, valorando la precisión al leer… (Unidad: Procesos biológicos y división celular; PAES Bio · Sistema nervioso)
- Clase 4 — [El lenguaje eléctrico de la neurona](https://profecris.cl/Electivo-BioCel/sn-04-neurona-impulso-nervioso): Explicar cómo la estructura de la neurona y el potencial de acción permiten transmitir información, aplicando el principio de todo o nada y el papel… (Unidad: Procesos biológicos y división celular; PAES Bio · Sistema nervioso)
- Clase 5 — [Cómo se comunican las neuronas: la sinapsis](https://profecris.cl/Electivo-BioCel/sn-05-sinapsis-arco-reflejo): Explicar cómo las neuronas se comunican mediante la sinapsis química y el arco reflejo, relacionando la secuencia de eventos sinápticos con los… (Unidad: Procesos biológicos y división celular; PAES Bio · Sistema nervioso)
- Clase 6 — [El sistema nervioso como red: central y periférico](https://profecris.cl/Electivo-BioCel/sn-06-snc-snp-funciones): Relacionar la organización del sistema nervioso central y periférico con las funciones específicas de sus partes, aplicándolo a estudios de caso de… (Unidad: Procesos biológicos y división celular; PAES Bio · Sistema nervioso)
- Clase 7 — [Rearmar la ruta: del −70 mV al neurotransmisor](https://profecris.cl/Electivo-BioCel/sn-07-refuerzo-impulso-sinapsis): Explicar la ruta completa de la señal nerviosa integrando el potencial de reposo, el potencial de acción y la sinapsis química, resolviendo casos… (Unidad: Procesos biológicos y división celular; PAES Bio · Sistema nervioso)
- Clase 8 — [Puesta a punto: taller PAES del sistema nervioso](https://profecris.cl/Electivo-BioCel/sn-08-integracion-sistema-nervioso): Integrar la organización del sistema nervioso central y periférico con el funcionamiento de la neurona, la sinapsis y el arco reflejo, resolviendo… (Unidad: Procesos biológicos y división celular; PAES Bio · Sistema nervioso)
- Proyecto — [Enfermedades del sistema nervioso central: del síntoma a la molécula](https://profecris.cl/Electivo-BioCel/sn-09-proyecto-enfermedades-snc): Proyecto en parejas: investigas una enfermedad del SNC y explicas qué se rompe, hasta el nivel molecular. (Unidad: Proyecto · Enfermedades del SNC; Biología Celular · Sistema nervioso)
- Clase 10 — [Las partes de una investigación científica](https://profecris.cl/Electivo-BioCel/sn-10-investigacion-cientifica): Diez fenómenos celulares medibles en la sala, cinco moldes de pregunta de investigación y las secciones de un informe científico. (Unidad: Investigación en biología celular; Biología Celular · Investigación científica)
- Proyecto — [Trabajo de investigación: tu propio experimento de biología celular](https://profecris.cl/Electivo-BioCel/sn-11-proyecto-investigacion-biocel): En parejas o tríos: eligen una pregunta, montan el experimento, miden, y entregan un informe con formato de artículo científico. (Unidad: Proyecto · Investigación en biología celular; Biología Celular · Investigación científica)

## Electivo · Ciencias para la Salud

- Clase 1 — [La célula que se multiplica: ciclo celular, interfase y mitosis](https://profecris.cl/CsSalud/cc-01-ciclo-celular-interfase-mitosis): Explicar las fases del ciclo celular (interfase G1/S/G2 y mitosis) y su rol en el crecimiento, la reparación y la regeneración de los tejidos,… (Unidad: Ciclo celular y mitosis; OA 3)
- Proyecto — [Flashcards del ciclo celular: investiga, dibuja e interroga](https://profecris.cl/CsSalud/cc-02-proyecto-flashcards-ciclo-celular): Investigar y comunicar 14 conceptos de la interfase y la mitosis mediante flashcards propias, y demostrar dominio en una interrogación oral entre… (Unidad: Proyecto · Ciclo celular y mitosis; OA 3)
- Clase 3 — [De la mitosis a la meiosis: la división que fabrica diversidad](https://profecris.cl/CsSalud/he-03-de-mitosis-a-meiosis): Comparar la mitosis y la meiosis explicando cómo la meiosis I y el entrecruzamiento generan variabilidad genética, interpretando esquemas de división… (Unidad: Herencia y evolución; OA 3)
- Proyecto — [Las dos divisiones: arma la mitosis y la meiosis con tus manos](https://profecris.cl/CsSalud/he-04-proyecto-mitosis-meiosis): Proyecto de tres sesiones: armas la mitosis y la meiosis con cromosomas de colores y defiendes un caso de salud. (Unidad: Proyecto · División celular; OA 3)
- Clase 5 — [Genética mendeliana: por qué te pareces a tus papás (y por qué no del todo)](https://profecris.cl/CsSalud/he-05-genetica-mendeliana): Gen, alelo, genotipo y fenotipo con ejemplos del cuerpo, y el cuadro de Punnett para predecir cómo se hereda un rasgo. (Unidad: Herencia y evolución; PAES Ciencias · Unidad 3 Herencia y Evolución)
- Clase 6 — [Genética al revés: deducir los genotipos de una familia](https://profecris.cl/CsSalud/he-06-taller-punnett-herencia-humana): Del cruce directo a deducir el genotipo de los padres, leer un árbol familiar y resolver un cruce de dos genes. (Unidad: Herencia y evolución; PAES Ciencias · Unidad 3 Herencia y Evolución)
- Clase 7 — [Nueve, tres, tres y uno: cruzar dos genes a la vez](https://profecris.cl/CsSalud/he-07-cruce-dihibrido): Cómo se resuelve un cruce de dos genes: formar los cuatro gametos, llenar el cuadro de 16 casilleros y contar el 9:3:3:1. (Unidad: Herencia y evolución; PAES Ciencias · Unidad 3 Herencia y Evolución)
- Clase 8 — [El dibujo que delató a una familia real: árboles genealógicos](https://profecris.cl/CsSalud/he-08-arboles-genealogicos): Los símbolos del árbol genealógico, cómo se numeran generaciones e individuos y cómo se lee un genotipo desde el dibujo. (Unidad: Herencia y evolución; PAES Ciencias · Unidad 3 Herencia y Evolución)
- Clase 9 — [Leer un árbol que nadie te explicó: dominante o recesivo](https://profecris.cl/CsSalud/he-09-problemas-arboles-genealogicos): Cómo se decide si un rasgo es dominante o recesivo mirando un árbol, quiénes son portadores y qué probabilidad tiene el próximo hijo. (Unidad: Herencia y evolución; PAES Ciencias · Unidad 3 Herencia y Evolución)

## Blog

- [Existen muchas plataformas que planifican mejor que yo, pero igual construyo la mía](https://profecris.cl/blog/plataformas-que-planifican-mejor-que-yo): Le pedí una guía a una plataforma de IA y le hice tres correcciones. A la semana siguiente tuve que escribir las mismas tres. No me conocía.
- [Qué es un RAG y por qué es importante sobre todo para docentes](https://profecris.cl/blog/que-es-un-rag): Los LLM no necesitan cualquier contexto, necesitan el tuyo.
- [Claude for Teachers no llega a Chile. Acá va cómo armé la versión de casa.](https://profecris.cl/blog/claude-for-teachers-version-chilena): El programa de Anthropic es solo para EE.UU., pero las piezas son abiertas. Simulaciones, banco de ítems propios y evaluaciones alineadas, desde acá.
- [Antes me demoraba una hora por clase. Hoy planifico la semana completa en ese tiempo.](https://profecris.cl/blog/de-una-hora-por-clase-a-una-hora-por-semana): Qué había realmente dentro de esa hora, por qué planificar ciencias cuesta tanto, y cómo armé un sistema con IA que se hace cargo de la parte mecánica sin quitarme las decisiones pedagógicas.
- [Por qué dejé de hacer PowerPoint para mis clases de ciencias](https://profecris.cl/blog/por-que-deje-powerpoint): Una historia sobre cómo terminé armando esta plataforma, qué encontrarán aquí, y qué hay detrás de cada actividad.

## Legal

- [Términos y licencia](https://profecris.cl/terminos): licencia CC BY-SA 4.0, fórmula de atribución, marca y uso por sistemas de IA.
- [Privacidad](https://profecris.cl/privacidad): qué datos recoge el sitio y cómo desactivar la analítica.