Material del laboratorio de química
Objetivo. Reconocer el material básico de un laboratorio de química. Dibujar cada material con su forma característica. Relacionar cada material con su uso.
para partir
La Encyclopaedia Britannica registra que Robert Bunsen presentó en 1855, en la Universidad de Heidelberg, un mechero que mezcla el gas con aire antes de quemarlo. Esa mezcla produce una llama más caliente y sin hollín, y el mismo diseño sigue en los laboratorios escolares. Esta clase presenta el material básico de un laboratorio de química, cómo se reconoce cada pieza por su forma y para qué se usa.
Antes de partir, decide si cada afirmación es verdadera o falsa. No las corregimos aún:
- Las marcas de un vaso de precipitado sirven para medir un volumen exacto.
- Un tubo de ensayo se puede calentar tomándolo con la mano si es por poco tiempo.
- El matraz de aforo tiene una sola marca.
Material para medir volumen
Cuatro piezas de vidrio miden volumen, y se diferencian por la precisión. La probeta es un cilindro angosto con graduación y una base que la mantiene de pie. La pipeta es un tubo delgado graduado que traspasa volúmenes pequeños y se llena con una propipeta, nunca con la boca. La bureta es un tubo largo con una llave abajo que entrega el líquido gota a gota. El matraz de aforo tiene un cuello largo con una sola línea, el aforo, que marca un único volumen exacto.
Mientras más angosto es el recipiente en la zona de la marca, más precisa es la lectura, porque un mismo error de altura corresponde a menos volumen.
Material para contener, mezclar y calentar
El vaso de precipitado es un cilindro ancho con un pico para verter. Sirve para contener, mezclar y calentar líquidos. El matraz Erlenmeyer tiene base ancha y cuello angosto, así que se puede agitar con menos salpicaduras y pierde menos líquido por evaporación. El tubo de ensayo contiene cantidades pequeñas y se usa para reacciones a pequeña escala.
Es común pensar que las marcas del vaso de precipitado miden un volumen exacto. Eso es incorrecto, porque esa graduación es aproximada y el vaso es ancho: para medir se usa la probeta o la pipeta.
Material para calentar y sostener
El mechero Bunsen calienta con la llama de la combustión del gas, y su anillo regula la entrada de aire: con más aire la llama es azul y más caliente. El trípode sostiene el recipiente sobre el mechero y la rejilla reparte el calor en su base. El soporte universal es una varilla sobre una base pesada, donde se fijan una pinza o un aro para sostener una bureta o un embudo. La pinza para tubos toma el tubo de ensayo mientras se calienta, y la gradilla mantiene los tubos de pie.
Material para traspasar, moler y lavar
El embudo traspasa líquidos a un recipiente de boca angosta y, con papel filtro, separa un sólido de un líquido. El vidrio de reloj es un disco curvo que sirve para pesar sólidos, tapar un vaso o evaporar una gota de solución. El mortero con mano, de porcelana, muele un sólido hasta dejarlo en polvo. La pisceta es una botella de plástico con un tubo curvo que entrega agua destilada en un chorro controlado para enjuagar el material.
Hay que medir 30 mL de agua con la mayor precisión posible. ¿Qué material conviene usar?
Empareja cada material con su uso.
Toca un término y luego su definición para emparejarlos.
Hay que calentar un tubo de ensayo con agua sobre el mechero. ¿Cómo se sostiene?
Una pipeta se puede llenar aspirando con la boca si el líquido es agua.
En el mechero Bunsen la llama sale amarilla y deja hollín en el fondo del vaso. ¿Qué se ajusta?
Recupera el uso de cada material.
Para medir un volumen con precisión se usa la , no el vaso de precipitado. El matraz de tiene una sola marca. El calienta con la llama del gas, y el sostiene el recipiente encima.
síntesis
Para cerrar
El material se agrupa por lo que hace: medir volumen (probeta, pipeta, bureta, matraz de aforo), contener y mezclar (vaso de precipitado, Erlenmeyer, tubo de ensayo), calentar y sostener (mechero, trípode y rejilla, soporte universal, pinza, gradilla) y traspasar, moler o lavar (embudo, vidrio de reloj, mortero, pisceta). La guía de la clase tiene los dieciséis con su uso y los recuadros para dibujarlos.
Piensa sobre tu aprendizaje
- ¿Qué rasgo de la forma te sirve para reconocer cada material: el cuello, la base, las marcas o la llave?
- ¿Qué material confundes todavía con otro, y en qué se diferencian?
- Si tuvieras que preparar una solución, ¿qué tres materiales usarías y en qué orden?
referencias
Bibliografía
- 01Encyclopaedia Britannica. Bunsen burner. https://www.britannica.com/science/Bunsen-burner
- 02Ministerio de Educación de Chile (2016). Programa de Estudio Química 1° medio.