Guía
Clase 6Electivo · Biología Celular y Molecular90 minPAES Bio · Sistema nerviosoProcesos biológicos y división celular

Sistema nervioso central y periférico

Objetivo. Relacionar la organización del sistema nervioso central y periférico con las funciones específicas de sus partes, aplicándolo a estudios de caso de lesiones y a la respuesta autónoma, valorando los cuidados del sistema nervioso.

para partir

El sistema nervioso periférico humano se reparte en 12 pares de nervios craneales y 31 pares de nervios espinales, cada uno con su territorio asignado. Por eso una persona con una lesión en el cerebelo presenta marcha atáxica y no puede ejecutar con precisión la prueba dedo-nariz, aunque sus músculos estén sanos. Esta clase explica la organización en SNC y SNP y la función de cada región.

Ya están vistas la neurona, el impulso nervioso, la sinapsis y el arco reflejo. El siguiente paso es la escala del sistema completo: cómo se organiza en sistema nervioso central (SNC) y periférico (SNP), y qué función específica cumple cada parte. Esa función es la que permite analizar estudios de caso de lesiones.

Antes de empezar, decide (para ti) si cada afirmación es verdadera o falsa. No las corregiremos aún; volveremos a ellas al final:

  • El cerebelo es el que ordena e inicia los movimientos voluntarios.
  • El encéfalo y el cerebro son exactamente lo mismo.
  • El sistema simpático y el parasimpático hacen lo mismo sobre los órganos.
Piensa tus respuestas
1:30

El mapa del sistema nervioso

Todo el sistema nervioso se divide en dos grandes territorios, según dónde estén las células:

  • Sistema nervioso central (SNC): el encéfalo y la médula espinal. Es el centro que integra, decide y ordena. Está protegido por el cráneo y la columna.
  • Sistema nervioso periférico (SNP): todos los nervios y ganglios que salen del SNC hacia el resto del cuerpo. Conduce la información de ida y de vuelta.

El SNP a su vez se divide según lo que controla:

  • Somático: movimientos voluntarios. Lleva la orden del SNC al músculo esquelético (con el neurotransmisor acetilcolina, ACh).
  • Autónomo: funciones involuntarias (músculo liso, cardíaco, glándulas). Se subdivide en simpático y parasimpático, que veremos más adelante.
Sistema nerviosoSNC (central)Encéfalo + médula espinalSNP (periférico)Nervios + gangliosSomático (voluntario)Autónomo (involunt.)SimpáticoParasimpático
Fig. 1 — El árbol del sistema nervioso: dos territorios (SNC y SNP) y las divisiones del SNP.

Es común tratar cerebro y encéfalo como sinónimos. Eso es incorrecto, porque el encéfalo es todo lo que está dentro del cráneo: cerebro, cerebelo, tronco encefálico y diencéfalo. El cerebro es una parte del encéfalo (la más grande, con sus lóbulos). El SNC se define como encéfalo + médula.

Actividad · Verdadero o falso1 punto

Sondeo — El sistema nervioso central (SNC) está formado por el encéfalo y la médula espinal, mientras que los nervios y ganglios pertenecen al sistema nervioso periférico (SNP).

El encéfalo por regiones y sus funciones

Cada región del encéfalo tiene una función específica. Esa función permite predecir qué falla cuando esa zona se lesiona.

Frontalmovimiento · BrocaParietaltacto · dolorOccip.visiónTemporalaudición · WernickeCerebeloequilibriotroncoEncéfalo (vista lateral) · adelante ←
Fig. 2 — Los lóbulos del cerebro y las estructuras del encéfalo, cada uno con su función.
Vista lateral del cerebro con sus cuatro lóbulos coloreados: frontal, parietal, temporal y occipital, junto con el cerebelo y el tronco encefálico.
Los lóbulos cerebrales. Imagen: Jkwchui (CC BY-SA 4.0), vía Wikimedia Commons.

Los cuatro lóbulos del cerebro:

  • Frontal: movimiento voluntario (corteza motora), razonamiento, personalidad, y el área de Broca (producción del habla).
  • Parietal: información somatosensorial (tacto, temperatura, dolor) y orientación espacial.
  • Temporal: audición, memoria, y el área de Wernicke (comprensión del lenguaje).
  • Occipital: visión.

Otras estructuras del encéfalo:

  • Cerebelo: coordina el movimiento, mantiene el equilibrio, la postura y el tono muscular, y participa en el aprendizaje motor. El movimiento voluntario lo inicia el lóbulo frontal; el cerebelo lo afina para que sea preciso y suave.
  • Tronco encefálico (en especial el bulbo raquídeo): controla funciones vitales automáticas como el ritmo cardíaco, la respiración, la presión arterial y reflejos de deglución, tos y vómito. Una lesión aquí puede ser mortal.
  • Diencéfalo: contiene el tálamo (estación de relevo sensorial: filtra y reenvía casi toda la información sensorial hacia la corteza, excepto el olfato) y el hipotálamo (centro de la homeostasis: temperatura, hambre, sed, sueño; además controla la hipófisis, siendo el nexo con el sistema endocrino).
  • Médula espinal: conduce la información entre el encéfalo y el cuerpo (vías ascendentes sensoriales y descendentes motoras) y actúa como centro de reflejos. En un corte se distingue la sustancia gris (cuerpos neuronales, por dentro) de la sustancia blanca (axones mielinizados, por fuera).
Actividad · Pareo de términos5 puntos

Empareja cada región del encéfalo con su función específica:

Toca un término y luego su definición para emparejarlos.

Actividad · Completa6 puntos

Completa el resumen de la organización del sistema nervioso:

El sistema nervioso está formado por el encéfalo y la médula espinal. El sistema nervioso está formado por los nervios y ganglios. Dentro de este último, la división controla el músculo esquelético de forma voluntaria, mientras que la división controla funciones involuntarias. La estación de relevo que filtra la información sensorial hacia la corteza es el , y el centro de la homeostasis que controla la hipófisis es el .

El sistema nervioso autónomo

El sistema nervioso autónomo controla funciones involuntarias: el corazón, la digestión, el diámetro de la pupila. Tiene dos divisiones antagonistas y complementarias que inervan los mismos órganos con efectos opuestos.

  • Simpático — “lucha o huida”: prepara el cuerpo para el esfuerzo o el peligro. Aumenta la frecuencia cardíaca, dilata la pupila, dilata los bronquios, deja la boca seca e inhibe la digestión (deriva la energía a los músculos). Su neurotransmisor principal es la noradrenalina.
  • Parasimpático — “reposo y digestión”: domina en calma. Disminuye la frecuencia cardíaca, contrae la pupila y estimula la digestión. Su neurotransmisor es la acetilcolina (ACh).
Comparación del sistema nervioso simpático y parasimpático y sus efectos opuestos sobre los órganos: ojos, corazón, pulmones, estómago e intestinos.
Efectos antagónicos del simpático y el parasimpático. Imagen: Geo-Science-International (CC BY-SA 3.0), vía Wikimedia Commons.

Las dos divisiones producen efectos opuestos que se equilibran. Cuando cesa el estímulo que activó el simpático, el parasimpático restaura el estado de reposo. El escenario de referencia: simpático = respuesta a un peligro; parasimpático = reposo y digestión.

Actividad · Pareo de términos5 puntos

Clasifica cada efecto según lo produzca el sistema simpático ('lucha o huida') o el parasimpático ('reposo y digestión'):

Toca un término y luego su definición para emparejarlos.

Actividad · Selección múltiple2 puntos

Un paciente sufre un accidente y una resonancia muestra daño en el LÓBULO OCCIPITAL de ambos hemisferios. Sus ojos están intactos y reaccionan a la luz, pero el paciente afirma no ver nada. ¿Cuál es la explicación más consistente con la organización del encéfalo?

Actividad · Selección múltiple2 puntos

Tras un accidente de tránsito, una persona sufre una sección completa de la médula espinal a la altura del tórax. ¿Qué consecuencia es la más esperable según la función de la médula?

Actividad · Análisis3 puntos

Un paciente presenta una lesión en el BULBO RAQUÍDEO tras un traumatismo. Predice qué funciones se verían comprometidas y por qué esta lesión es especialmente grave. Justifica usando la función específica de esa región y contrástala con lo que ocurriría si, en cambio, la lesión estuviera en el cerebelo.

Cuidar el sistema nervioso

El sistema nervioso se puede proteger con hábitos concretos, y esto importa especialmente en la adolescencia, porque el encéfalo sigue madurando hasta cerca de los 25 años (sobre todo el lóbulo frontal, el del control y la planificación).

  • Dormir bien: los adolescentes necesitan cerca de 8 a 10 horas. El sueño consolida la memoria; dormir poco afecta la atención, el ánimo y el aprendizaje.
  • Prevenir traumatismos: usar casco (bicicleta, moto, skate) y cinturón de seguridad. Un golpe fuerte en la cabeza puede dañar de forma irreversible regiones que, como vimos, no se pueden “reemplazar”.
  • Evitar sustancias que dañan el SNC y cuidar el cuerpo en general: lo veremos con más detalle, pero la lógica es la misma: proteger una red que no se regenera como otros tejidos.
Actividad · Verdadero o falso1 punto

El cerebelo es la estructura que ordena e inicia los movimientos voluntarios del cuerpo.

síntesis

Para cerrar

El SNC (encéfalo + médula) integra y decide, y el SNP (nervios y ganglios) conduce la información, de forma voluntaria (somático) o automática (autónomo, con el balance simpático/parasimpático). Cada región tiene una función específica (occipital ve, cerebelo coordina, bulbo mantiene las funciones vitales, tálamo releva, hipotálamo regula la homeostasis), y una lesión altera la función de esa región. Con esto cierra la secuencia de sistema nervioso, desde la neurona hasta esta organización general.

Piensa sobre tu aprendizaje

  • Vuelve a las tres afirmaciones del inicio. ¿Cuáles resultaron falsas y por qué?
  • Explica con tus palabras la diferencia entre 'encéfalo' y 'cerebro', y entre 'iniciar' y 'coordinar' un movimiento.
  • Si tuvieras que predecir la consecuencia de una lesión en una región del encéfalo, ¿qué información necesitas conocer primero de esa región?

referencias

Bibliografía

  1. 01Ministerio de Educación de Chile. Temario PAES Ciencias (Biología), DEMRE. https://demre.cl
  2. 02Tortora, G. & Derrickson, B. (2018). Principios de Anatomía y Fisiología (15ª ed.). Panamericana.
  3. 03Guyton, A. & Hall, J. (2021). Tratado de Fisiología Médica (14ª ed.). Elsevier.
  4. 04Khan Academy. Sistema nervioso humano. https://es.khanacademy.org
momento 1